衡陽新聞網訊　通訊員劉建軍　曾錕　記者盧幼蓮報道　近日，中國教育在線正式發布“2024年建設學習型社會優秀案例征集活動”的評選結果，湖南高速鐵路職業技術學院鐵道工程學院申報的案例《四融四構、三教協同—湖南高鐵職院“2（3）＋1＋N”終身學習育人模式》脫穎而出，獲評優秀案例，為入選的三所職業院校之一。

近年來，該學院實施“四融四構”工作機制，高位推動職普融通培養體系的構建和產教融合育人模式的創新。通過深化產教融合，組建了“中高本貫通”及國家級職教聯盟，構建“政行企校”協同育人機制；深化職普融通，搭建中高本人才進階通道，構建“1＋2＋4”中高本貫通聯合辦學體；依托產業學院，推行“2（3）＋1”分段式中國特色學徒制人才培養模式，強化課崗融通。

此外，該學院還注重三教融通，打通職前培養與職后培訓的終身學習路徑，構建“2（3）＋1＋N”特色育訓體系。目前，“2（3）＋1＋N終身學習人才培養模式”已形成特色品牌，示范效應得到鐵路局和企業的認可和推廣。這一模式打通了職業教育與普通高等教育、繼續教育不同教育層次間的壁壘，取得了顯著成效，并成功立項教育部學習型社會建設（高等繼續教育領域）重點任務。接下來，中國教育在線及學習強國、人民網、央視頻等10余個媒體平臺將對評選的優秀案例進行深度報道和成果推廣。

獲評優秀案例

此次案例的成功入選，是湖南高鐵職院在“職業教育、高等教育、繼續教育”三教協同多元人才培養改革創新方面取得的重要成果。今后，湖南高鐵職院將繼續秉持創新理念，深化教育教學改革，不斷探索職業教育新模式、新路徑，為構建學習型社會、推進教育強國建設作出更大的貢獻。