衡陽新聞網訊　通訊員廖威君　蔣媛竹　張東健報道　為進一步落實新課標理念，深化課堂教學改革，促進教師專業成長，3月26日至4月10日，衡南八中開展了為期兩周的教學研討活動。通過公開課、示范課、匯報課展示及教研評課，構建起＂教－研－學＂一體化平臺，全校百余名教師以課堂為陣地，以研討為紐帶，共同探索教學改革的創新路徑。

在課例展示環節，各學科教師以＂新課標·新課堂·新成長＂為主線，呈現了語文、數學、英語、物理、政治、歷史、地理等18節精彩紛呈的課堂。

衡南八中校領導及各學科教研組圍繞＂教學評一致性＂＂學科融合創新＂＂深度學習策略＂等主題展開深度研討。理綜組教研組長劉平在研討中強調：＂真正的教研不應止步于評課，而要形成可遷移的教學策略庫。＂

本次公開課活動不僅是一次教學成果的集中展示，更成為教師專業發展的＂加速器＂。校長胡佐平在總結會上表示：“此次教學研討活動通過課堂實踐與理論研討的深度融合，既檢驗了新課標實施成效，又激活了教師內生發展動力。”未來，學校將持續構建＂常態化、主題化、成果化＂教研機制，讓每堂課都成為師生共同成長的沃土，以教研之深耕，育時代之新人。