衡陽新聞網訊　通訊員廖艷伶報道　為深入推進“雙減”政策及五項管理工作，搭建家校溝通的橋梁，共同關注和促進學生成長，2月24日上午，南岳區金月完小組織召開“雙減”工作家長座談會，來自全校39個班級的家長代表參會。

“什么是‘雙減’？為什么要‘雙減’？”圍繞這一話題，校長劉建國首先向家長代表詳細解析了“雙減”政策推出的背景、內涵和意義，指出“雙減”減掉的是學生的學習負擔和壓力，增加的是學生自主發展的時間和空間，促使教育更趨科學、合理，同時也對學校和家庭提出了更高的要求。接著，校方就“雙減”工作、“五項管理”、課后延時服務開展情況和具體舉措作詳細報告，并介紹了擬人書法、經典誦讀和勞動教育三個特色校本課程的發展歷程和教育成效，讓家長對學校辦學條件、教育理念和未來規劃有了更全面深入的了解。

在交流互動環節中，四3班聶子云的媽媽從家長角度，講述了“雙減”政策對家長教育觀念的巨大沖擊，她的切身感受引起在場家長的共鳴，她的正確做法也給了家長們很大的啟發。“‘雙減’是重大的教育改革，也是復雜的系統工程，這場持久戰需要學校、家長以及全社會都拿出耐心和決心。”家長們個個暢所欲言，對學校工作提出真切希望和建議，表示會積極轉變觀念，響應教育政策，配合學校工作，加強家校共育，“雙減”變“雙贏”，合力促成長。

此次會議的召開，很好地促進了家校溝通，推動家校聯動良性發展，為進一步落實國家教育政策奠定了堅實的基礎。